我不记得我喜欢过老师
[发表时间]:2016-12-23 [浏览次数]:4141

我不记得我喜欢过老师                                    

从毕业第一年带预科班开始,我已经教过多少学生,自己也数不清了。见过形形色色各种类型不同款式的学生,她是其中的一个。

上午的一场大雨,赶走了夏季的烦闷,孩子甜甜地睡在身边,我窝在床边读《致青年教师》。看着那些生动的案例,脑海里却浮现出她的脸,她迟疑着,说:“我不记得我喜欢过老师。

第一次见她是新生报到那天。天气炎热的8月中旬的中午,一个长发披肩由一个男生领着来的女孩,前来报到。她长的很漂亮,可是我一眼望去,却心生反感。她有着一双极其不屑的眼睛,就那样站在我面前,高高在上,睥睨着我。当时我就在想这个女孩不好管,以后一定是个刺头。

出乎意料的,开学以后,她很安静,极其安静。没有迟到,没有旷课,甚至没有违反过任何班规校规。只是我每次宣布纪律的时候,批评同学的时候,甚至于我在表扬同学的时候,我都感觉她冷冷的不屑的眼神,不时地白我一眼。可当我试图去捕捉时,她却又低下了头。我内心一团火,却无处可烧。

终于有一次,我看到班级后观察窗被厚厚的纸堵上,因为没有线索可以查到“罪犯”,因此,我便根据之前宣布过的规定,惩罚观察窗下的四个学生。而她,正好在列。果然,我又看到了那熟悉的眼神。她低头向其他三人说着什么,不一会,有一个男孩大声的质问我说:“又不是我堵的,凭什么罚我,跟我有什么关系?” 我说:“因为你在观察窗下坐,而我在开学的时候,就宣布过这个纪律”。那个男孩低头看她一眼,继续跟我吵:“这不公平,你这条纪律本身就不公平! ”…………后来,当然后来我还是坚持了我的决定并解决了这个问题。然而,对那个女孩,我却有了深深的无奈感。我深知她在这个事件中的作用,既然不能来“硬”的,那就来“软”的吧。

我把那个女孩叫到办公室。她满不在乎地坐下了,神情似乎写着:你要说什么我都知道,你说啊!那一瞬间,我准备的各种套路各种语言全都说不出来了,下意识地问出了一句蠢话:“你为什么不喜欢我,我对你做了什么,让你对我有这么大的反感?”她愣了一下,可能没想到我问的这么直接,然后低头说了一句话:“我从来没有喜欢过老师,是的,我不记得我喜欢过任何老师。”“为什么呢?”当我问出这句话的时候,她身上忽然散发出一种叫做愤慨的气息,说:“其实我说了也没有用,你们老师从来都是武断,永远不从我们的角度考虑问题。就像这一次,我们明明没有错,我们真不知道是谁堵住观察窗,我也至少能保证不是我。可是就因为你一句话,你就判定我们有罪。无所谓,反正从小到大,老师都这样。我早就看透了!不管你们说什么做什么都是套路,都是为了你们自己。”

我张了张嘴,却没有说什么。自己反思一下,在很多时候,我的确是为了自己。抓好班级和寝室卫生,是不想在班主任群里被公布;紧抓作业,是怕因为学生不交作业 而让任课老师觉得这个班太次,班主任太差;甚至去寝室也是为了保证签到次数……再回到这件事上,我明知这几个学生没有错,可是为了“杀鸡儆猴”’,让堵观察窗的同学不敢再犯,也为了让坐在后门的同学担负起阻止的责任,硬是用我以前说过为理由来处罚他们,确实是只为我认为的“大局”,而忽略了被惩罚的孩子的感受。而往往就是这些小小的细节,才一次一次伤了孩子们的心。

的确,随着带班经验的增加,我在管理班级方面,确实是有了很多的套路,但是真诚呢,有没有呢?我想了想,还是有的。我是真心的喜欢这些孩子的。于是我诚恳的对她说:“是的,你说的对,在这件事上,我错了,我真诚地向你们道歉。但是我也真的在努力向你们靠近,是真心的喜欢你们每一个人。我承认,我以前对你是有偏见,但是现在,我理解了你。我不奢求你喜欢我,只是希望我们能共同努力,用真诚来化解偏见。”

孩子睡梦中吐出几句梦话,模模糊糊听不清楚,打断了我的回忆。窗外是雨洗过后的天空,蔚蓝澄撤,万里无云,风儿吹动树梢,我继续读着这本《致青年教师》,认真学习那些优秀教师写出的文字,汲取他们的经验教训。只为了每一个孩子在回忆中,能带着微笑说,我记得我曾经很喜欢一个老师…………